－재미 한인 2세 한국교육의 실태와 바람직한 방향
우리 한국인들은 유난히 민족성이 강하다. 세계 어느 나라에서 살든 한국의 문화와 역사를 보존하고 계승하며 살고 있다. 뿐만 아니라 자녀들에게도 빠짐없이 한국어와 한국의 전통 문화를 열심히 가르치고 있다.
재미동포의 한인 2세 교육은 자생적으로 시작되었다. 자녀들에 대한 민족의 정체성 교육 필요성을 절감한 재미동포들은 교육기관을 절실히 요구하게 되었고, 그 요구에 맞춰 한국학교를 설립하기에 이른 것이다. 그것은 어느 기관이나 단체의 주도가 아닌 동포 자신들의 의지와 신념으로 이루어졌다. 그런 노력의 결실로 현재는 미국 전역에 걸쳐 1,000여개의 한국학교가 운영되고 있다. 동포들 스스로의 절대적인 필요성에 의해 설립된 만큼 한국학교 교사와 관계자들의 교육에 대한 열정은 뜨거우며 자신을 희생해서 헌신적으로 일하고 있다.
그러나 이런 의욕과 헌신에도 불구하고 한국학교는 주말에만 해야 하는 특성상 수업시간이 절대적으로 부족하다. 그리고 전문적인 교사 확보도 쉽지 않은 일이다. 대부분의 교사는 보수를 받지 않는 자원봉사자이다. 더욱 안타까운 점은 미국에서 성장하고 있는 학생들의 정서에 맞는 교과과정이 개발되어 있지 않다는 점이다. 아직도 미흡한 문제들은 재미동포와 한국어 교육자, 한국의 정부기관이나 민족교육 단체들이 함께 지혜를 모아 풀어나가야 할 것이다.
미국에 있는 동포들은 사실 한국의 귀중한 자산이다. 재미동포 2세들이 한국을 바로 알고 이해하며 성장한다면 그들은 미국과 한국을 연결시키는 고리로서의 역할은 물론, 글로벌 시대에 세계 속의 한국을 굳건히 세우는 초석이 될 것이다. 그러므로 한국의 위상을 세계 속에 심어갈 2세들의 교육 문제는 우리들의 꿈과 희망을 위한 투자이다. 따라서 한국어 교육은 그 중요성이 무엇보다도 크며, 항구적으로 지속되어야 함은 당연하다.
보다 효율적이고 발전적인 한국학교의 교육을 위해서는 ▲체계적이고 효율적인 교과과정 확립 ▲현지에 맞는 교과서 개발 ▲한국 정부와 기업의 체계적인 지원 ▲문화를 가르칠 수 있는 비디오 등의 교육자료 확보 ▲한국학교 교사에 대한 적절한 대우 ▲교사 자질 향상을 위한 재교육이 필요하다.
미래를 향한 재미동포의 한국 교육은 2세들에게 민족의 얼인 한국어와 한국문화의 뿌리를 심어주고, 거주국 언어와 문화에 능통한 이중언어인, 이중문화인으로 길러내는 것이다. 이것은 21세기 글로벌 시대에 당연히 갖추어야 할 덕목이다. 그러므로 동포 자녀의 한국어 교육과 정체성 확립이야말로 소홀히 하거나 주저하거나 늦추어서는 안 되는 민족적 과업이다.
미국에는 한인 2세 교육을 위해 재미한인학교협의회(NAKS)가 활동하고 있는데 13개의 지역협의회가 있고 교사 수는 1만여명에 이른다. 이들의 노력이 성공과 결실을 거두기 위해서는 교육 환경의 개선, 후원단체와 한국에서의 관심 있는 지원과 협조가 절실히 필요하다. 한국 내의 국민에 대한 교육 못지않게 외국에서 살고 있는 동포들에 대한 한국어, 한국 문화 등 정체성 교육도 중요함을 인식해 주었으면 한다.
〈손창현/ 재미한인학교협의회 회장〉
별가람 (stariver) 님의 의견
| 추천 : 1 | 2004-12-24 09:41 
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